Программа "Орлята дошколята"
«Сегодня — орлята, а завтра — орлы! Традициям Родины — будем верны!».
Программа связывает дошкольный и начальный школьный уровни образования. Дети 5–7 лет, участвуя в «Орлятах-дошколята», плавно готовятся к тому, чтобы в школе продолжить путь в рамках всероссийской программы «Орлята России» (которая реализуется в том числе в структуре «Движения первых»). Так выстраивается единый воспитательный трек: детский сад — начальная школа.
Первый шаг состоит из двух частей - погружение педагогического коллектива в подробности методического материала, ознакомление с рекомендациями по их включению в систему работы детского сада.
Вторым шагом является активное включение родителей в совместную деятельность.
Взрослые договариваются о том, как они будут взаимодействовать в связке "ребенок-родитель-педагог" и планируют события, которые будут проходить в рамках предложенных направлений.
"Орлята России" - всероссийская программа социальной активности детей.
Она создана по поручению министерства просвещения РФ Сергея Кравцова в 2021 году и разработана Всероссийским детским центром "Орленок" и Российским движением детей и молодежи "Движение первых".
Проект соответствует приоритетным задачам Российской Федерации в сфере воспитания детей (Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 г.). А также приоритетным направлениям государственной политики РФ в сфере образования и воспитания.
В Федеральном законе от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» под воспитанием понимается «..деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде».
Актуальность проекта «Орлята России» обусловлена Федеральным законом от 14.07.2022 № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодежи». Закон предусматривает проведение воспитательной работы с участниками движения, стать которыми могут дети, родители и их наставники. При этом под социальной активностью детей, опираясь на определения В.Г. Маралова и В.А. Ситарова, следует понимать активность личности ребёнка (в частности дошкольника), его способность включаться в специфическую для данного возраста деятельность по решению общественных задач, проявлять такой уровень психической активности, который бы способствовал получению результатов, значимых для других и для себя в плане становления социально значимых черт личности.
Опираясь на вышеперечисленное, можно сделать вывод о том, что необходимо создавать детское движение, уже начиная с дошкольного возраста. Погружение в данную тему, поиск необходимой литературы показали, что в дошкольных организациях не используется такая форма для развития социальной активности старших дошкольников в процессе патриотического воспитания как «Детское движение». Под детским движением мы понимаем, что это становление различных групп, объединений, в которых консолидируются дети, дети и взрослые по принципу общности их личных и общественных устремлений. Детское движение способствует самовыражению, самоопределению и социализации личности ребенка. В детском движении ребенок приобретает социальный опыт общения и деятельности.
В детских дошкольных образовательных организациях Российской Федерации идёт активное знакомство с предлагаемой программой "Орлята дошколята" для старшего дошкольного возраста.
Целевую группу составляют дети от 5 до 7 лет, т.к. это будущие первоклассники, которые в перспективе в школе вольются в проект «Орлята России» в рамках Всероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых».
Цель - развитие у старших дошкольников социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых ценностей, воспитания любви к своему Отечеству, его истории, культуре, природе.
Задачи:
1. Создать условия для реализации ознакомления старших дошкольников с программой "Орлята России".
2. Провести мероприятия по 7 направлениям, включая посвящение дошкольников в «Орлята-дошколята» («Орлята России»).
3. Организовать сетевое взаимодействие с социальными партнерами образовательными учреждениями города.
В реализации направления «Орлята-дошколята» сделан акцент на направления программы:
1. «Орлёнок - Эрудит»: интеллектуальное развитие детей посредством познавательной и исследовательской деятельности.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
- Тематические викторины
- Творческие лаборатории.
- Экскурсии и выставки.
2. «Орлёнок – Хранитель исторической памяти»: воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине, традициям и истории страны.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
- Участие в создании патриотических уголков воинской Славы.
- Акции посвященные дню Победы.
- Концерты для ветеранов.
- Детский проект «Песни опаленные войной».
- Детско-родительские проекты «История моей семьи», «Моя Родина».
3. «Орлёнок - Мастер»: формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
- Организация творческих мастерских.
- Изготовление народных игрушек.
- Создание игрушек – самоделок.
- Организация выставок «Народные промыслы».
4. «Орлёнок - Лидер»: раскрытие в детях лидерских способностей и умения работать в команде.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
- Дежурные в группе, поручение важных дел.
- Проектная деятельность и защита проектов.
5. «Орлёнок - Спортсмен»: привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
- Спортивные состязания.
- Физкультурно-оздоровительная деятельность.
6. «Орлёнок - Доброволец»: раскрытие в детях волонтёрского потенциала. Добровольцы - это помощники, люди, которые делают добрые дела бескорыстно, от всего сердца.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
- Помощь младшим дошкольникам в организации прогулки.
• Демонстрация спектаклей, театров, музыкальных концертов, для младших дошкольников.
• Организация акций («Корм для птиц», «Открытка пожилому человеку» и т. д.)
7. «Орлёнок - Эколог»: формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе. Значимые качества направления, ценности: любовь, бережное отношение к природе родного края.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
- Акции «Сортировка мусора», «Вторичная переработка».
- Проведение развлечений «Я берегу природу».
- Изготовление кормушек.
- Цветоводство и огород в детском саду.
Давайте вместе творить, расти и совершенствоваться - для нас самих и для детей, которых мы растим, учим и воспитываем!
