Цель: Развивать любознательность в процессе исследовательской деятельности детей; интерес к растительному миру.

Задачи:

• Способствовать установлению причинно-следственных связей на основе наблюдения. Обогащать знания детей о значении природных явлений в жизни лука.
• Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги для роста луковиц. Научить детей видеть результат своего труда.

Срок проведения: 3 февраля 2025 г. по 3 марта 2025 г.

Ожидаемый результат:

После проведения эксперимента  сделать вывод, какие факторы способствую росту и развитию растений (свет, вода, тепло).

Формы работы:

Рассматривание, сравнение, опыт, наблюдение, уход, полив, срезка, употребление в пищу.

Вывод 1: Для роста лука необходимо свет, тепло, вода. Большие и маленькие луковицы выпустили  огромное количество корней, но зелёные перья не одинаковы.

Вывод 2: Даже при наличии одинаковых условий для роста (свет, вода, тепло) лук прорастает не одновременно, не зависимо от величины.

 

Воспитатели: Чеснюк Т.Г., Семяшкина В.П.